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高顿CMA Career Rush训练营火热开幕
2016-08-31
摘要2014年，被业界誉为管理会计元年。 财政部发布《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见（征求意见稿）》，奏响了我国管理会计加速发展的开篇序曲。 如果说打造中国经济升级版的关键
2016年8月17日早晨，当第一缕阳光穿破云层，开始唤醒上海这座国际化大城市，一群管理会计学员陆续走进高顿财经总部，开始他们暑期最美好的行程。这一天，高顿财经CMA Career Rush训练营迎来了第一天的活动。
Career Rush（大学生职业发展训练营）是由全球财经教育**品牌——高顿财经发起并组织的。Career Rush的课程和活动由高顿研究院精心设计，更关注职业技能，战略思维和情商的培养。打破传统教学的局限，运用体验式教学理念方式！通过训练营，希望帮助学员建立求职的自信和竞争力，希望每一个加入训练营的大学生都能用饱满的精神状态迎接求职的挑战！
Career Rush，注重职场软技能
跟所有的训练营一样，Career Rush也会集结所有爱好学习CMA的同学，坐在一起交流，参与活动，跟所有的训练营不一样的是，今天的活动形式更出彩。
时间停在8点45分，Career Rush训练营正式拉开帷幕，高顿CMA的Chuck老师介绍了本次训练营的概况，在提到做这样一场活动的初衷时，Chuck老师表示不是让大家简单的玩一玩，而是真正的去学到东西，收获多少，取决于投入多少。
最别致的分组形式
分组参与活动是大家的共识，虽然在训练营开始之前，学员们的分组已经划分完毕，不过，相识的人总会不约而同地组成小组，这是Career Rush不想看到的，学会和陌生人相处，去认识新朋友，对于多数人为大学生的CMA学员来说，是一件重要的事。
那么问题来了，如何帮助大家分组呢？一个游戏就搞定了。
有了新的小组，还要给新的小伙伴介绍自己，同时选出自己的小组长。学员将自己的名牌贴在属于本组的位置上，一个新的小组就确定了。
头脑风暴还可以这么玩
参加Career Rush训练营的学员大多是学生，作为一个注重培养学生职业软技能的训练营，有责任引导学员们认识职场与学校的区别。
同学们眼中的企业什么样子？不知道？没关系，还可以头脑风暴呀。头脑风暴对小组交流而言是一种很普遍的方式。可能它不为创意结果提供明显的益处，但它确是参与者乐于接受的一种有趣行为。
大家把自己头脑风暴的结果贴在墙上，然后小组讨论一下，找出企业和学校差别**的点。
头脑风暴是对问题的集思广益，而非试图直接找出答案的办法。这一技巧刺激了创造力的产生并促进了个人的参与，因为没有人需要给出答案。这些问题的答案为后面的活动计划建立了框架。
我的期望和公司的期望
如何理解一个企业，这是今天开营要做的第一件事。还未进入职场的学生们谈到自己对公司的期望，有点“狮子大开口”，“钱多事少离家近，异性多假期多福利好”等等都来了。
在谈到公司会对自己有哪些期望的时候，责任心，学习能力，敬业精神，团队沟通，多加班，不抱怨等等，和学员们自己的期望形成了鲜明的对比。
对于各自的期望问题，小伙伴们各抒己见。
我的目标到底是什么？Career Rush帮你找到你的目标
进入职场，我们到底要什么呢？是薪水、发展空间还是好的福利？针对这个问题，一些学生发表了自己的看法。一位财务管理专业的大四女生说：“虽然第一天的游戏做的很开心，但是在游戏里面能感受到巨大的团队合作，很多游戏没有大家的合作，是不可能完成的，而且组别之间的相互帮助让我感受很深。”
另外一名同学表示，从学生到职场人，其实没有人来告诉我们如何过度，要么直接进入职场摸爬滚打，要么就需要提前学习，Career Rush训练营就是一个很好的平台，在轻松的氛围里学到如何与人相处，这很重要。
来玩还是来学习？很多学生对于参加训练营都有这方面的顾虑，要知道，一个好的训练营不会停留在玩的表面，而忽略学习的本质。Career Rush训练营很好地注意到这一点，轻松又不失干货，接下来的几天里，学员们能学到的还有更多。
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